Безопасность учеников

За антитеррористическую безопасность в школах отвечает администрация вместе с муниципальными властями и правоохранительными органами населенного пункта. Требования для школ такие:

1. Обеспечить безопасность силами вневедомственной охраны или частных предприятий, предотвращать опасные ситуации, проверять всех, кто входит в здание, защищать персонал и детей от любых насильственных действий на территории.
2. Установить металлические двери, решетки на окна, системы сигнализации, камеры и систем контроля за радиационным и химическим состоянием окружающей среды.
3. Составить паспорт антитеррористической защищенности.
4. Постоянно контролировать противопожарную и электробезопасность.
5. Обучать персонал и учеников мероприятиям по гражданской обороне и улучшать материально-техническое оснащение школы.
6. Общаться с родителями и объяснять, как они могут повлиять на безопасность.
7. Проводить совещания и планерки по вопросам противодействия экстремизму и терроризму

В каждом образовательном учреждении должен быть Паспорт антитеррористической защищенности.

В этом документе:

• есть сведения о том, как организована антитеррористическая безопасность в школе;
• представлены возможные сценарии развития кризисных событий;
• отмечены слабые места в плане защищенности объекта и варианты исправления ситуации;
• есть оценка возможных последствий теракта.

Паспорт нужен, чтобы оценить объект в плане недопущения терактов и минимизации их последствий.

• Имеется кнопка экстренного вызова, выведенная на пульт подразделения войск национальной гвардии Российской.
• Имеется наружное и внутреннее видеонаблюдение.
• Имеются  технические системы обнаружения несанкционированного проникновения на объект.
• На всех дверях и калитках установлены видеодомофоны и электромагнитные замки, управляемые с поста охраны.
• Регулярно с сотрудниками и учащимися лицея проводятся тренировочные эвакуации, инструктажи по действиям в чрезвычайной ситуации.
• Оборудованы уголки безопасности.

Антитеррористическая комиссия составляет план работы и совместных мероприятий с органами правопорядка. Проводится полная инвентаризация для обследования имеющихся входов и выходов и обеспечения их охраны и контроля всех лиц, входящих на территорию учебного заведения. В ходе инвентаризации комиссия определяет минимальное количество входов, которые нужно оставить открытыми, остальные закрываются и опечатываются. Комиссия также разрабатывает инструкции по антитеррористической безопасности в школе, в них подробно расписаны действия персонала и детей в случае угрозы безопасности людей, присутствующих на территории школы.

• ежедневный обход территории, осмотр всех мест, в которых возможна закладка взрывного устройства;
• регулярная проверка складских помещений, особенно после поступления каких-либо материалов;
• тщательный контроль за подбором кадров; систематическая проверка помещений, сданных в аренду;
• обход работниками охраны здания школы по вечерам для проверки целостности окон, решеток, дверей;
• инструктаж по антитеррористической безопасности в школе совместно с работниками правоохранительных органов.

Если имеются подозрения на возможность организации теракта, следует усилить бдительность и немедленно докладывать директору о следующих подозрительных признаках: 

-попытка проникновения в школу посторонних людей;

-стремление незнакомых людей вступить в контакт с охраной или детьми;

-ведение наблюдения за территорией школы – визуального или с помощью технических средств;

-изучение подсобных помещений посторонними людьми;

-прибытие в адрес школы незаказанных грузов или появление на территории незнакомых предметов;

-выход из строя сигнализации, телефонной связи или электроэнергии.

Регулярный инструктаж проводится по антитеррористической безопасности со школьниками. Им объясняется опасность и недопустимость следующих действий:

• трогать или пользоваться пакетами или предметами, найденными на улице;
• брать у посторонних людей какие-либо вещи или игрушки;
• нельзя трогать проволоку или шнур, натянутые в каком-то месте.

Для профилактики террористических угроз за две недели до праздничных дней директор издает приказ об усилении антитеррористической безопасности в школе, который регламентирует дополнительные меры, принимаемые в целях обеспечения безопасного проведения праздничных мероприятий. Эти действия включают:

• проведение внепланового инструктажа учителей, остального персонала, учащихся школы;
• усиление охраны и ужесточение пропускной системы;
• дежурство учителей, учащихся на этажах, лестницах, в столовой;
• ежедневная проверка всех помещений, входов и выходов;
• контроль за работой охранников;
• своевременный вывоз мусора, обеспечение должного санитарного состояния территории.

Контроль за исполнением приказа лежит на директоре школы. По каждому случаю нарушения приказа должно проводиться служебное расследование с привлечением виновных к ответственности. 

Для обеспечения эффективной защиты школы от террористической угрозы большое значение имеет работа с детьми – учащимися младших и старших классов. Конечно, трудно объяснить ребенку необходимость следования правилам безопасности, не пугая его. Нужно постараться сделать это в мягкой форме или с помощью игровых ситуаций. Ребенок должен научиться вести себя правильно в нестандартных ситуациях. К сожалению, терроризм – это реальность, и ребенок должен быть к ней готов ради спасения своей жизни. Антитеррористическая безопасность в школе может включать также дополнительные мероприятия в зависимости от конкретных условий, в которых она функционирует. 

Каждый ребенок должен знать как вести себя при пожаре.
1 Ребёнок должен знать свой адрес, Ф.И.О. и номер телефона!
Выучите эту информацию вместе с ним.
2 Огнеопасные приборы храните в недоступном от ребёнка месте.
3 Показывайте своим примером, что вы выключаете
электроприборы, особенно мелкие приборы (утюг, фен, кофеварка,
чайник и т.д.).
4 Расскажите, что без взрослых нельзя подходить и включать
обогревательные приборы (камины, батареи).
5 Не забывайте напоминать, что «спички – детям не игрушка»!
Ребенок должен знать, что делать, если он видит пламя:
1 Не притрагиваться к огню, а звать на помощь взрослых!
2 Если взрослых нет дома, выйти из квартиры и обратиться за
помощью к соседям!  3. Не искать укрытия в горящей квартире!
4 Не спускаться на лифте, а бежать вниз по лестнице!
5 Если квартира заперта, не поддаваться панике, а звонить 101
или 112 и звать на помощь соседей! При возможности, подойти к
окну (выйти на балкон и плотно прикрыть за собой дверь) и
постараться всеми возможными способами привлечь внимание к
себе (кричать, стучать в окно).
Необходимо помнить, что опаснее огня может быть только
дым. Чтобы не задохнуться при пожаре, следует дышать через
мокрую ткань и ползти к выходу вдоль стены, не поднимаясь на
ноги. Дым имеет свойство подниматься вверх.
Родителям нужно постараться не напугать ребёнка, а вызвать
у него желание быть внимательным и осторожным.
Огонь – это очень большая опасность! Как случаются пожары?
Существует много причин возникновения пожара, но часто,
именно неосторожность и детская шалость служат поводом для
огня. Когда ребенок остается один, особенно проявляется его
стремление к самостоятельности. Дети в своих разнообразных
играх часто повторяют поступки и действия взрослых, имитируя их
поведение. Нельзя быть уверенным, что оставшись без присмотра,
он не решит поиграть с опасными приборами. Родители должны
помнить, что оставлять детей одних очень опасно. В случае пожара малыш не сможет самостоятельно выбраться. Помните, что
спасаясь от огня и дыма, дети обычно прячутся в укромном месте.
За истёкший период 2023 года в результате пожаров погибло
3 ребёнка, 11 детей получили травмы различной степени тяжести.
По причине шалости детей с огнём произошло 20 пожаров.
Что может послужить причиной пожара?
1 Ребёнок, увлечённый своей игрой, может положить игрушку
в микроволновую печь. Включив её, микроволновая печь сразу же
заискриться.
2 Оставленный на кухне ребёнок может включить конфорку
плиты, даже не осознав это.
3 Включая, выключая лампочки, ребёнок может вызвать
перенапряжение в сети. Лампочка может взорваться и стать
причиной пожара.
4 Оставленные свечи после детского праздника или ухода
гостей, могут сжечь весь этаж.
5 Пробегающий ребёнок может опрокинуть работающий утюг
на ковёр, тот загорится моментально.
6 Дети любят играть с проводами. Если ребёнок перегрызёт
провод - случится беда.
7 Любые электроприборы могут выйти из строя прямо у вас
на глазах и воспламениться.
Родители, давайте следовать урокам пожарной безопасности
и обучать наших детей быть внимательными и осторожными.
Помните: подобные уроки должны начинаться с самого раннего
детства.
Не забывайте: гораздо легче предотвратить пожар, чем его
потушить. Простые меры предосторожности помогут вам
обезопасить себя и своих детей.

Комплект информационно-образовательных материалов по тематике БДД для работы с родителями

Своевременное и согласованное выполнение администрацией, педагогическим коллективом своих обязанностей по вопросам охраны труда, соблюдение администрацией, педагогическим коллективом, учащимися инструкций по охране труда и технике безопасности способствует предупреждению детского травматизма. Со всеми, школьниками, учителями, преподавателями, обслуживающим персоналом в соответствии с законодательством проводят инструктаж по охране труда и технике безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности.
Инструкции по охране труда являются важным элементом обучения и обеспечения безопасности учебного процесса. Инструкция по охране труда - это нормативный акт, устанавливающий требования по охране труда.
Работа по профилактике детского травматизма ведётся в двух основных направлениях:

1. Гигиеническое обучение и воспитание детей, цель которого выработка у них навыков безопасного поведения в различных жизненных ситуациях;
2. Работа по созданию безопасной среды обитания детей.

• Мероприятия по профилактике травматизма включаются в план воспитательной работы, который контролируется  директором лицея.
• Учителя- предметники, в особенности учителя физической культуры,  включают элементы обучения детей безопасному поведению в программный материал.